全国大赛课件,全国大赛课件模板五篇,教学大赛课件

我们为您推荐了一篇精彩的“全国大赛课件”文章，希望能对您有所启发，如果您觉得这篇文章很有意义，请与您的朋友分享。老师上课前准备教案课件是一种负责的表现，因此编写教案课件不可草率从事。要在教案课件中展现教学过程中的智慧与创造性。

【教学目标】

1.学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的基本内容。

2.品味准确、传神的语言描写，学习抓住特点描写景物和通过外貌、语言、动作描写等刻画人物的方法。

3.结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.学习默读的方法，感知文章大意。

2.学习抓住特点描写景物的方法，体会百草园生活的乐趣。

【教学过程】

一、诗词启发，导入新课

课件出示：

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》（其二）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴》（其七）

（生齐读课件上的诗句）

师：同学们，童年就像一支古老的歌谣，是我们一生的珍宝。大家刚才读的这几句诗是我国古代诗人对儿童生活的有趣描写。现在，回想一下自己上小学前和小学时的生活，你印象最深的是哪些事呢？（生思考并回答）本文的作者，看似严肃的著名作家鲁迅，又有过怎样有意思的童年时光呢？下面，让我们一起走进“百草园”和“三味书屋”看看吧！

（板书课文题目及作者）

【设计意图】本环节旨在通过古诗词导入，引起学生对童年的回忆，激发其对课文的阅读兴趣，引导学生用童心阅读、感悟文章，消除阅读鲁迅文章的距离感。

二、初读课文，整体感知

1.资料助读，知人论世（见《状元大课堂》本课“作者名片”栏目）

资料助读：

课件出示：

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《热风》《且介亭杂文》等。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

《从百草园到三味书屋》写于1926年，这是鲁迅人生中充满变动的一年。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第

励志的句子的编辑精选出一篇非常有用的“教学大赛课件”来分享给大家。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。一份详细的教案对于教师的教学活动具备非常重要的价值。如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站！

活动目的：

1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。

2、初步培养孩子们的合作精神。 活动准备：

1、大棋谱两副，黑白棋子若干。

2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。

3、数字卡片“6”以内加减算式若干。 活动过程：

“分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长”

1、规则：每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。

2、幼儿比赛，教师总结比赛情况。

三、合作摆“6”

1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。（幼儿摆“6”）

现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，如果有错错再哪？每队选一位小朋友告诉大家结果。（总结比赛情况）

我这里有一张大棋谱，里面藏着许多6子通的'6的加法算式，能能找到吗？

1、规则：我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。

刚才，我们想了许多办法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢？我们到教室里去摆摆看好不好啊？

教材分析：

《纪昌学射》一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。

教学目标：

1、 正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。

1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。

2、结合重点语句，体会人物品质。

教师介绍自己，与学生谈心里话：你最擅长什么？听说过射箭能手吗？你觉得能

老师每堂课都需要准备一份教案课件，这是每位老师必备的基本技能。上课时，老师会根据教案课件来教授知识。励志的句子编辑在这里为您推荐一篇题为“竞赛课件”的优秀文章，希望您能将这篇文章分享给您的朋友们，让他们也能领略其中的价值！

可用于制作数学课件的软件很多，但教师用的最多的是ppt制作数学课件。原因很多，但最关键的我想应该是ppt制作起来既实用又便捷，非常适合广大的一线教师进行课堂教学实用。但是对于怎样用好ppt课件制作，有很多的技巧和方法，对于数学或者其他学科教学有很大的实用性。

在校内网上，经常有同学分享“好看的ppt背景”，看到这些漂亮的背景，真是有点爱不释手，赶快把它们存到自己的电脑里。那么怎样将它们用到ppt里，下面是具体的方法。

菜单栏→文件→另存为→保存类型→演示文稿设计模板(*.pot)。

那么怎样使得ppt的每块模板都不一样呢？

菜单栏→格式→幻灯片设计→选择要更换模板的幻灯片(在左侧的幻灯片预览栏里选择)→在“幻灯片设计”里选择所要的模板→在模板上单击鼠标右键→应用于选定的幻灯片。

在word里面通常很容易的地通过mathtype数学编辑器编辑数学公式。那么在powerpoint里面怎样使编辑的数学公式更加美观、更加协调，就成为不少好奇者的研究对象，在此介绍一种方法叫做阴影设置法。

在公式编辑器中做好一个公式，接着返回到powerpoint编辑状态，将做好的公式移到目标位置，这时候还得调节一下公式的大小，以便于使得公式能够完全展现出来，下面就是一些菜单操作：单击“视图—工具栏—图片”命令，打开“绘图”工具栏，单击“绘图”工具栏中的“阴影”按钮，选择其中的“阴影样式17”或者“阴影样式18”再点选“阴影”按钮中的“阴影设置”选项，弹出“阴影设置”工具栏，调整“阴影的位置”，使阴影与公式完全重合，再通过设置阴影颜色改变公式的颜色。最后返回到powerpoint编辑区中就可以看到协调美观的powerpoint界面[2]。

几何画板是一款简洁易用的开发数学课件的小软件，利用它可以很容易地制作数学课件，用好它需要掌握一些方法和技巧。但是几何画板没有演示文稿的功能，遇到文本多的时候不好处理，所以常与ppt配套使用。那么怎样在ppt中调用几何画板，就成了一个问题。

首先，要安装这两个软件，然后将powerpoint和几何画板文件各自制作完毕，

我们精心整理的“多媒体大赛课件”。教案和课件是教师在上课前准备的材料，而课件的内容需要教师自行设计和完善。教案的编写是教育教学改革中的重要环节。相信在阅读本文后，您会发现许多新奇的收获！

多媒体课件制作大赛总结

活动回顾：经过大家的共同努力，科技节多媒体课件制作大赛于4月10日圆满结束。全体教师积极参与了活动过程，策划、初赛、决赛，为活动贡献自己的力量。

活动亮点：本次参赛作品采用的开发软件品种较多，有powerpoint、flash、authorware，技术含量较高，课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等。

参赛选手都用心制作课件，合理的文本图像布局生动形象动画插入，体现了我校教师扎实的ppt制作基础。在此次比赛上，选手们认真仔细地向在场观众演示他们精心设计的作品，有精美的图片，生动形象的视频汇聚而成的flash、authorware和ppt。舞台上选手们各显才华，将作品演示得淋漓尽致，一致得到评委的好评。

一、次此活动的突出特点：

1、重视程度普遍提高，自比赛活动的通知下发后，所有任课教师都比较重视，积极参加课件制作比赛。

２、技术水平有所提高：课件制作是一项十分麻烦的工作，费时费力，并且需要较高的计算机操作水平，此次课件比赛过程中，大多数老师都能够使用flash软件,如刘凤杰老师设计制作的《一个小村庄的故事》、周丽红老师设计制作的《秋天的雨》、谢艳来老师设计制作的《纸牌的游戏》。有的老师课件大赛软件制作，精心设计出了符合“教学大纲”要求，适应课堂教学需要的课件，如张鹤老师设计制作的《开天辟地》、潘英老师设计制作的《平移》、孟雨兰老师设计制作的《香港之夜》。有的老师课件制作精美、演示生动，充分展示了多媒体课件在课堂教学的特点和优势，能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。如尤建哲老师设计制作的《what time is it》、安红玲老师设计制作的《瑶族舞曲》、张一岚老师设计制作的《日食和月食》等。

３、参赛面广，课件数量较多

我们看到了全体教师开展多媒体课堂教学的热情。

二、课件制作中存在的主要问题

尽管这次比赛活动取得了较好的成绩，但是，也还存在不少问题，主要表现在以下几个方面：

一是部分教师的课件仍然使用演示文稿制作，设计粗糙，效果较差，不能充分发挥多媒体课件在课堂教学中应有的作用，课件仅替代了板书。

二是一些